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步履分析及音乐磨砺- 领路篇
发布日期:2022-05-11 22:34    点击次数:144

音乐在这界限不错做到的,包括了看护专注、加强追想、效法磨砺、领路观念等等。

看护专注

当你学习一种乐器的时分,你需要一心多用才智够将乐曲演奏出来,眼要望谱、傍边行为要相助、耳朵要凝听、要防备节律亦要防备音准,这个行动如故是一个很好的专注力磨砺。运行学习时的乐曲相比短,但当乐曲运行复杂起来的时分,便需要更多的专注力。

有自闭症的小知友其实都不错欺诈弹琴来磨砺专注,但需要自己有兴味、有基本的视觉跟踪才智及心情配对才智。那么为何要用琴呢?这是因为钢琴/电子琴不需要每次调教音准,不会有「唔啱音」的情况,少了一个会挫败的契机,让小知友更容易阁下。

另外许多时分,小知友凝听音乐时分的专注力都会很好,当我和有非常需要的小知友上堂的时分,他们大部份都不错专注在我的歌声及结他上,若是唱的是他们心爱的歌曲,他们的专注亦会更长更好,况兼亦是咱们最想看到的自愿性视力及专注。

加强追想

我在「音乐与读写下」这篇著作中如故说起过音乐怎样耕种追想力。当今让我列举一些音乐行动,让家长不错与小知友一路玩。

1. 「人人快快到这里」

这个行动在「基本学习篇」中先容过。是"If You are Happy"的汉文版块,小知友需要凝听再记下,然后做出有关的动作,这即是凝听追想磨砺。

2. 「歌曲找词语」

凝听歌曲,然后回应有关追想的问题。举例「齐齐望夙昔」这首歌,家长不错条款小知友寄望歌曲里有几多种动物/ 场景。除了是追想磨砺,亦是一个专注力磨砺。家长亦不错先用玩物动物作辅导,耕种小知友的兴味。

*齐齐望夙昔,小溪里,有只青蛙想跳水;齐齐望夙昔,沙滩里,有只乌龟真有趣;有只乌鸦,吱吱喳喳想驳嘴;齐齐望夙昔,墟落里,有只小狗饮鬼醉。

3. 「听心情拍钟」

这个行动需要小知友学会心情,及有有关的心情钟作磨砺之用。小知友需要凝听心情,并按次序拍出心情钟。家长需要剖析小知友的才智,不要一运行便条款小知友拍出六种心情,最先由一种心情运行,让他们有顺利的契机,然后冉冉加数目,若是小知友不错在无谓辅导下凭追想按次序拍出五至六种心情如故很填塞了。

4. 「视觉拍钟」

这个是#3的另一个版块,不外今次是要小知友用眼睛洞悉家长拍钟的次序及位置,凭追想按次序拍出。这个行动除了是追想磨砺,亦是一个视觉跟踪才智的磨砺。

许多小知友的耳朵都很好,家长要小心他们是用耳朵凝听而不是用眼睛,若是发现他们每次拍的时分都是用尝试失实法(trial & error),那么他们就可能是用耳朵了。家长不错寄望当你指钟的时分,小知友的眼睛是否跟踪着你的手,若是莫得,便要说出指示「望住」。

效法磨砺

效法的学习中很紧迫的才智,岂论是谈话、领路或感知才智,以致是酬酢,都是由效法运行。

「谈话篇」说起过的三个重心都是先用效法的要害开采,然后叠加磨砺及给以奖励,设想是要端庄小知友脑袋里所学到的常识。家长不错教小知友唱不同的歌,先条款小知友一句一句的效法,然后才唱出整首歌,这么小知友不错听得更清澈及容易记下歌词。

「感知肌能篇」中提到的律动,就是超越激动家长在家中与小知友多些一路听音乐及舞蹈,家长不错给以肤浅的指示「跟我做」,一运行的时分不应条款完好的效法,因为小知友就怕梗概不息到某一些动作的摆放,非凡是自闭症的小知友,他们的空间观念未安靖,是以要先激动后矫正。另外亦不错从大动作运行效法,再冉冉加深到效法面部心情或更复杂的动作。

领路观念

学习音乐时会遭逢有许多不同的记号、数字、英笔墨母、球拍等,加上我会用到心情来配合音符在磨砺课堂中,是以当欺诈音乐作磨砺时,亦不错同期耕种小知友的领路观念。小知友在音乐中学习时亦会加强他们的声息永诀及照应才智,继而耕种他们的读写才智。

另外看曲谱亦是耕种视觉跟踪才智的磨砺,这是阅读的基本才智,运行的时分不错欺诈心情卡及心情钟作磨砺,小知友需要按心情卡的次序由左至右、上至下拍出。然后家长不错尝试将心情卡放在谱架上,再冉冉拉远距离及平缓心情卡的大细,不错改全心情磁石,同期磨砺小知友的专注及加强视觉跟踪的才智。

我亦会将不同的童谣谱全心情抒发来耕种小知友的学习兴味,然后我会加上几个格格让他们回家锻练指着歌词唱,若是他们能于下一堂前完成格格,我会奖他们「吸印仔」呢!

当欺诈「步履分析」的时期时,磨砺便会变得更有系统,因为都是按小知友的过程作为起点,治安渐进地学习,加上音乐是一个很好的器具用作磨砺,小知友当然就不错更松驰舒畅地学习。



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